Antes de expedir a recomendação, o MPF pediu, por ofício, que a Prefeitura informasse se o imóvel continua sendo utilizado pela cooperativa, quais as condições atuais da casa e as informações sobre sua destinação para a moradia de estudantes indígenas. No entanto, não houve resposta.

Em visita ao imóvel, a equipe do MPF observou que a casa se encontra, aparentemente, abandonada, com acúmulo de folhas e animais mortos. O MPF fez contato com a Procuradoria Municipal, mas também não obteve retorno. A casa está localizada à rua Vilagram Cabrita, nº 197, Bairro Casa Preta, esquina com a Rua São João, em Ji-Paraná.

Sem aluguel – A Universidade Federal de Rondônia (Unir) oferece, no campus de Ji-Paraná, o curso de Licenciatura em Educação Básica Intercultural, para formação de professores para escolas indígenas. O curso tem, atualmente, mais de 300 alunos indígenas matriculados, de diversas etnias e de vários municípios rondonienses. Alguns estudantes viajam quase 700 quilômetros para frequentar as aulas presenciais.

Recentemente, esses alunos procuraram o MPF para relatar que estavam em barracas no campus de Ji-Paraná por não conseguirem alugar residências na cidade. De forma emergencial, o MPF expediu recomendação para que a Unir permita que os alunos permaneçam temporariamente nas barracas no campus, enquanto a situação de moradia não se resolve.

Os alunos indígenas apontam que não conseguem alugar residências porque os proprietários de imóveis exigem um período mínimo de contrato de seis meses, mas o período letivo presencial do curso é de dois meses. Além disso, eles relataram que o valor da bolsa de estudos está sem reajuste há mais de 6 anos e é insuficiente para pagar aluguel e custear as despesas de alimentação, higiene, transporte etc. Além disso, mesmo quando conseguem alugar, as casas são distantes da Unir e são furtadas.

A procuradora da República Caroline de Fátima Helpa, que assina a recomendação, defende que a moradia dos acadêmicos indígenas é assunto que interessa a todos. “Há um binômio de interesses: de um lado os acadêmicos que visam conquistar uma formação profissional e melhoria de suas respectivas condições de vida – o que é digno; de outro, o interesse do Estado em ter profissionais qualificados para atendimento das demandas estudantis, sobretudo em territórios mais distantes dos centros urbanos, como forma de diminuir as desigualdades econômicas, financeiras e culturais, e melhoria do bem-estar de todos”, explicou na recomendação.

Procedimento n.1.31.001.000246/2023-44